北大青鸟：职业教育更能培养企业需求人才

高考过后，就是人生道路选择的时刻。以前，大多数学生都会选择升学，走升大学这座象牙塔，结果大学扩招过快，师资、教学质量滞后，致使大量的大学生因没有学到社会所需的知识和技能，与市场需求脱节而成为数量庞大的失业大军。

当然，也有不少人选择继续升学拚重点大学，将来考公务员、进国企、外企，也有着光明的前程。不过，这毕竟是少数。而更多的考生只能读普通大学，甚至三B类的大专。这些良莠不齐的院校泛滥成灾，且比重点院校收费还贵，也忽悠了不少学生和家长。结果，读三年出来真正实用的知识技能学不到，钱却花了近十万。可叹可悲！不过值得庆幸的是：这批毕业生经这一番求学就业折腾之后，已醒悟多了理性多了，他们当中许多选择回炉到技能培训中心去再培训，以过硬的技能去再就业。

现在，很多高中毕业生思考高中毕业后的出路，不再像以前那样盲目了。其实，高中毕业摆在我们面前的路有很多，就看你怎么选择。像毕业后直接到IT技能培训中心参加就业前的IT技能培训不失为一条较实际和实惠的选择。先学一门技术去就业再择业，以后有机会也可再读业余大学。总之就要认清自我，了解社会市场需求，量力而行，选择适合自己的道路走，前途仍然是光明的。

职业教育的优势

1） 职业教育与学历教育相比较

职业教育的目的明确且唯一。学历教育中学生的最终目的是考试合格，进而能够拿到专科、本科毕业证书或学士学位，但能否找到工作不得而知；而职业教育的目的只有一个就是就业，不同的只是就业的城市、单位和拿到的工资；

职业教育重视学员的实际操作。学历教育中的计算机技能以理论学习为主，学生学完之后的最多就是说，背诵或者考试，但关键的动手能力还很差；在职业教育中，理论是紧密联系实际操作的，是边学理论边实践操作的过程，并且通过操作达到记忆理论的目的。

职业教育所授技能先进且贴近企业实际操作。在学历教育中，教材里的技能从提炼成册到传授给学生，其经历的时间很长且更新缓慢，好几代人学的东西都是相似的，就像现在很多大学生的计算机课，还在学VB/VF但是实际有多少企业还在用这些东西呢？职业教育就不然，它所学习的技能是完全按照企业需求来定的。企业需要什么技能，职业教育就训练什么技能，如果企业需要的技能发生改变了，职业教育所训练的技能就会随之更新。

职业教育所学的技能具有广泛和可移动性。学历有地域、国界认知度的差异，在一个地区拿的学历，可能只有当地认可，出了门就不被认可了，技能则不同，无论去什么地方，只要有这个行业，其技能实施过程是不变的，不一样的只是在什么地方使用该技能而已